Н.К. Рерих о Дне Культуры

«Мы услышим и о мировом Дне Культуры, когда во всех школах и просветительных обществах одновременно будет посвящен день осознанию национальных и мировых культурных сокровищ»
«Вводя в школах день Культуры, мы, также внушая задачи мирного строительства, будем возвышать и утончать сознание молодых поколений, утверждая его высокими примерами человеческого творчества».

День Культуры 15 апреля 2024 года

в общеобразовательных учреждениях Санкт-Петербурга

«Дума о Культуре есть врата в будущее»

К 150-летию со дня рождения Н.К. Рериха

NKR Zemlya Slavyanskaya

Пока Культура лишь роскошь, лишь пирог праздничный, она еще не перестроит жизнь. Может ли сознание среди каждодневности обойтись без книг, без творений красоты, без всего многообразного Музейона – Дома Муз?

Н.К. Рерих. ТВЕРДЫНЯ ПЛАМЕННАЯ

Большая радость видеть, что сердца ваши горят при мысли о Культуре, и действительно, мы должны собрать всю нашу твердость духа, чтобы защитить нахождения Культуры, так сейчас пренебрегаемые среди водоворота механической жизни. Мы должны найти лучшие формы взаимных дружеских сношений и обмена творческими достижениями.

Н.К. Рерих. ВЕХИ КУЛЬТУРЫ

Программа поддержки и развития чтения в Санкт Петербурге на 2009-2011 гг.
Постановление правительства Санкт-Петербурга № 876, от 22.07.2008 г.

Итоги городского конкурса сочинений

среди школьников 5-11 классов Санкт-Петербурга

в рамках подготовки ко Дню Культуры 15 апреля 2011 года –

«Земля в мерцании космических миров»

В организации и проведении городского конкурса сочинений (далее конкурса) принимали участие:

  • Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга
  • Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
  • Международная Лига защиты Культуры (Санкт-Петербургское отделение)
  •  Санкт-Петербургский Государственный Музей-институт семьи Рерихов

Цель конкурса:

  • привлечь школьников к обсуждению вопросов о глобальных проблемах современности и ответственности человека в их возникновении и разрешении;
  • способствовать:
– развитию утонченного восприятия окружающего мира как единого целого;
– формированию представления о человеке как неотъемлемой части этого мира, находящегося с ним в неразрывном единстве;
– утверждению ценностно-нравственных основ взаимоотношений и взаимодействий людей с окружающим миром;
– воспитанию культуры чувств;
– развитию воображения как атрибута творческого мышления.
  • дать возможность изложить свое мнение в письменных творческих работах.

 

Предложенные темы сочинений:

  • Земля лишь часть бесчисленных миров, в пространстве связанных невидимою нитью.
  • В пространстве звёздном всюду жизнь торжественно течёт, нигде не умолкая.
  • И мне теперь доступна тайна, что я весь мир в себе несу.
  • Человек за всё в ответе, что происходит на планете.
  • Объединяемся вокруг мечты одной – в сиянье Красоты облечь весь шар земной!

 

На конкурс было представлено 406 творческих работ школьников Санкт-Петербурга на заданные темы от 84 средних общеобразовательных учреждений 14-ти административных районов Санкт-Петербурга. В конкурс также включены высланные в адрес Оргкомитета 8 сочинений школьников из другого региона - учащихся Краснодарского края, победителей муниципального этапа конкурса, пожелавших принять участие в городском конкурсе сочинений школьников Санкт-Петербурга.


При оценке творческих работ участников конкурса комиссия исходила из следующих критериев:

– самостоятельность;
– оригинальность и широта мышления;
– стройность и образность изложения мысли;
– грамотность, начитанность;
– понимание Космоса, человечества и планеты Земля как единого целого.

 

Результаты работы комиссии:

1. Возрастная категория участников конкурса 5-8 кл.:

2. Возрастная категория участников конкурса 9-11 кл.:

 

Грамотами за лучшие показатели в конкурсе сочинений отмечены следующие педагоги:

1. Абрамова И.В. – учитель гимназии № 406 Пушкинского р-на

2. Андрейчук Г.Б. – учитель школы № 326 Невского р-на

3. Делиева Е.А. – учитель школы № 634 Приморского р-на

4. Лагуткина Г.М. – учитель школы № 634 Приморского р-на

5. Тараканова Г.В. – учитель школы № 634 Приморского р-на

6. Ткачева Н.А. – учитель школы № 86 Петроградского р-на

7. Юсупова Н.М. – учитель школы № 371 Московского р-на

 

Тема Космизма – одна из самых трудных для понимания, тем не менее, авторы творческих работ, представленных ко Дню Культуры, как всегда, порадовали членов жюри, проявив в своих сочинениях культуру мысли и культуру чувств. Участники конкурса отлично сумели увидеть связь темы космической и темы культуры, понимая эту связь как неразрывную. На конкурс представлено множество качественно выполненных, хороших работ учащихся - рассказов, эссе, стихотворений и глубоких философских размышлений. Главное отличие всех этих работ - неравнодушие к проблемам общества, планеты, к внутреннему миру человека и жизни Вселенной. В очередной раз можно убедиться в наличии мощного духовного потенциала и у педагогов, и у их воспитанников, а также в том, что, действительно, дети - наша радость, и что вместе с учителями - это, поистине, достояние нации. Однако, сочинения также заставляют и задуматься - в частности, об образовании. Например, о том, что сегодня, когда знаний по Космосу человечеством накоплено уже немало, в школьную программу сведения о космизме и знания о Ноосфере практически не включены, тогда как жизнь уже давно настаивает на этом, и сочинения как социологический срез это показывают. Весьма ощущается и нехватка знаний по искусству - именно искусство поднимает нас в сферы надземные, давая правильные, духовные ориентиры.

И все же за каждой из представленных творческих работ нельзя не увидеть труд души школьника и учителя, и мы выражаем сердечную благодарность всем участникам за этот прекрасный труд!

 

 

Сборник лучших творческих работ участников Конкурса

book 2011 

 Скачать (PDF), (Flash)

Оргкомитет по подготовке ежегодного
Дня Культуры в школах Санкт-Петербурга

emailButton Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

​